7-sinf Fransuz tili

Collective d’auteurs: Sayyora Oumarova, Vladimir Boukhine , Mirzo Oubaïdoullaèv Remerciement «Bon voyage» est le fruit d’une large coopération entre le Ministère de l’Education Nationale de la République d’Ouzbékistan et de service de Coopération et l’Action Culturelle de l’Ambassade de France en Ouzbékistan. Auteurs: Sayyora Oumarova, Université nationale d’Ouzbékis tan Vladimir Boukhine, école №44 de Tachkent Mirzo Oubaïdoullaèv, Université des Langues du Monde Nous remercions les très nombreux collègues ouzbékistanais et français, en particulier, Michèle Ferrand et Magdeleine Lerasle. Jaqueline Plessis, attaché de coopération pour le français de l’Ambassade de France en Ouzbékistan, rédac…

3 PREFACE Chers Ecoliers! Le nouveau manuel de français en 7ème «Bon voyage» est une des Méthodes de français langue étrangère que vous avez déjà étudié pendant six années d’apprentissage du français à l’école. Ce niveau vous propose de nombreux exercices écrits et oraux pour apprendre à écouter, à parler, à lire et à écrire en français. Sur chaque page du Livre vous allez trouver des situations de communication, des illustrations, des documents, des photos qui vont vous permettre de mieux comprendre la langue et la culture françaises et de les comparer avec celles de votre pays. La structure de «Bon voyage» représente 8 Unités thématiques, divisées en Leçons, en pages d’entraînement et en p…

4 SOMMAIRE UNITE 1. BONJOUR, ECOLE! ................................................................................................................6 Leçon 1. Fini l’été .....................................................................................................................................7 Leçon 2. Vive la Rentrée! ......................................................................................................................10 S’ENTRAINER ..........................................................................................................................................13 EVALUATION 1 ..................................................................................…