5-sinf Nemis tili (metodika)

2 Das Lehrerhandbuch „Deutsch“ ist für die Deutschlehrer der allge­ meinbildenden Schulen in Usbekistan erstellt. Autoren: Dshamol Dshalolow, Sulfija Kijamowa, Machbuba Kijamowa. Illustrationen: Bahodir Ibragimow, Schahnosa Sobirowa Redakteure: Ch. Rachimow, S. Saidalijew, E.Erkajew Das Lehrerhandbuch entstand im Auftrag des usbekischen Volksbildungsministeriums ISBN 978-9943- 22-367-7 UO‘K: 373.5.016:811.133.1(072) KBK 81.2(4 Nem) K 48 © J. Jalolov va boshq. © «O‘qituvchi» NMIU, 2019. Mualliflar: Jamol Jalolov, Zulfiya Kiyamova, Mahbuba Kiyamova

3 VORWORT “Über die Maßnamen zur weiteren Vervollkommnung des Systems des Fremdspracherwerbs” vom 10. Dezember 2012 dient als ein wichtiger Faktor für die Stärkung der Förderung von aktuellen Methoden der Fremdsprachen- vermittlung. Uns allen ist bekannt, daß die Methodik der Fremdsprachenunterricht bei vier Hauptfertigkeiten- Lernen, Lesen, Schreiben und Hören eine große Rolle spielt. Das vorliegende Lehrerhandbuch “Deutsch” enthält die didaktische und methodische Hinweise zu allen Unterrichtsstunden des Lehrbuches”Deutsch” für die 5. Klasse. Außerdem enthält das Lehrerhandbuch die Lösungen zu allen Übungen des Lehrbuches. Während der Stunde soll die/der Lehrende alle Methoden der Fremdspra…

4 1 VIERTEL Lektion I. Die Bekanntschaft Stunde 1 Schritt Ziel Inhalt Sozial form Material/ Medien Zeit Ent- wick- lung der münd - lichen Sprach- fertig- keit I. Beginn der Stunde Begrüβung. Meldung des Klassendienstes. Der/ die Lehrende betritt das Klassen- zimmer und begrüßt die Schüler auf Deutsch: „Guten Morgen! Guten Tag!”. “Guten Abend!” Der/ die Lehrende spricht über die deutsche Sprache und deren Bedeutung und zeigt die deutschsprachigen Länder auf der Landkarte: die Bundesrepublik Deutschland, Österreich, Luxemburg, die Schweiz, Liechtenstein. II. Hauptteil der Stunde 1. Die folgenden Begrüßungs-und Abshiedsformen werden gelernt. Guten Morgen! Guten Abend! Guten Tag! Auf Wiedersehen…